而白乐童所提出的要点，其实本质上还是先前所说那些内容的加强版。比如强调北方大区是海汉国的重要组成部分，在政治、军事、文教等各个方面都必须以执委会的指令为标准，必须要从小培养学生们对国民身份的认同感等等。

一切的一切，都是为了预防未来可能会出现的分裂，哪怕仅仅只是思想上的分裂，执委会也绝不会接受。

白乐童布置教学任务的时候，并未刻意回避陈平辽。他相信像陈平辽这种在三亚留学多年的同龄人，应该会很认同这样的做法。

果然等到陈平辽发表意见的时候，他对此表现得非常配合：“白大人所说，诸位都需谨记于心。赵校长多费点心，尽快组织制定新的教学方案，早日贯彻实施执委会的指令。”

白乐童听他表态，心里也是一块大石头落地。他最担心的莫过于陈氏父子出于个人利益考虑，对执委会所制定的这些反分裂措施有所抵触，不过目前看来还没有出现这样的麻烦。

当然了，白乐童也不是第一天踏入官场的雏,    知道这种公开表态有时候并非当事人真实想法的体现，实际情况如何，还是有待于后续的观察。

离开登州中学时,    学生们早已等在门口，欢送白乐童一行人。

“赵溥这人挺会来事啊！”白乐童坐进马车之后，毫不掩饰地给出了评价。

坐在他对面的陈平辽笑着问道：“白兄，你这个评价是褒是贬？”

白乐童不置可否道：“是褒是贬，那还得看他接下来怎么做了。”

白乐童并不介意下面的人在自己面前表现出刻意逢迎，博取好感的行为，对仕途有上进心并没有什么不对，但这个心思如果只用在了阿谀奉承上，那就只是小聪明，当不得大用。如果既能迎合上司，又能把事情做得漂漂亮亮，这样的人就值得考虑提拔重用。