安闲尽量使自己保持得跟正常人没什么区别，可实际上她已经烦透了处处需要应付的人际交往。

甚至连对苏游有时都会不耐烦起来，虽然她尽量克制这种不耐烦，但偶尔还是会有。

比如上周苏游找她一起补习语文，她就不耐烦了。

她自己都语文不咋地，怎么给他补习呢？

好不容易集中了点儿精神，直接带苏游去书店买了本语文阅读理解精编，就撇下他不管了。

虽然这个“撇下不管”不是单独离开的意思，但也没好到哪里去，两人坐在一起一下午连一句话都没说。

有时候她真的是挺佩服苏游这种沉得住气的，不是贬义词，是真的佩服。

与此同时的一种情绪就是内疚，她真的挺对不起苏游，虽然给人冷脸子不是她的本意，但她就是控制不了自己。

烦躁，真的很烦躁。

而这对苏游来说，已经很满足了。

他万分没觉得安闲是在冷落他，反而觉得安闲很温柔。

安闲为他专门抽出了时间，买的书有效地解决了问题，还特意耐心陪了他半天时间。

又是一节地理课，地理老师带了一个新老师来旁听。

新老师文质彬彬的，一身小西装贴身得体，头发整理得一丝不苟，拿个笔记本，搬个小板凳，安静地坐在教室最后面，一节课写写画画个不停，仿佛这节地理课讲得有多么精彩纷呈值得学习似的。

枯燥乏味的初三生活中，突然出现一个仪表不凡的大帅哥，就好比荒芜沙漠中出现了一湾长着莲花的湖水一样，同学们的目光不由自己地被这位新老师吸引了，频频转头往后看。

新老师见同学们看他，也不害羞，大方回以一个笑意。

看他的同学倒是害羞了。

沈志明摇摇头，无奈笑笑，这个韩晨骏真是本性难移，又在勾搭未成年了。

“看了那么久新老师，该回神了啊！新老师脸上可不长着考点知识。”

安闲也多看了这个所谓的“新老师”好几眼。

带新老师倒是没什么，旁听也没什么，关键是这都初三总复习了，能有什么可听可学的？

这多少有点儿奇怪。