当然风筝不是不能直接糊白的，但是那就没什么意思。他们自己玩不讲究那么多，最重要的是孩子们参与的过程，参与本身才是最有意义的。

几个孩子先是不知所措，不知从何画起，因为这次冯时夏让他们执笔操作的是另一端的羽毛，而不是羽梗。

当然冯时夏这样是为了避免他们力道掌握不好戳烂了纸，这纸比他们平时写字的还要薄。练习写字和画画写破了没问题，但做风筝纸面，要是破了，那就彻底没用了。

倒是小黑仔有上次的作品经验，这回孰能生巧地直接就上手了，因为这回只要四张画，所以画画也是分组的，大男孩直接给他打了下手。

两个灵魂画手“肚仔”和小胖墩被她分了一组，他们能彼此欣赏，放一组能避免不少矛盾，他们还能互相理解，这一点也是很难能可贵的。

小胖墩见得小黑仔的动作后，立刻就有了反应，眼珠子转啊转的，突然跑下桌子问一旁继续在给冯时夏编丝线的老人要了两段线条回来。然后在冯时夏惊讶的目光下，分了“肚仔”一根，用线条蘸墨汁印痕迹，玩得不亦乐乎。

冯时夏想起第一张正式的画上对方那恨不得涂满整张纸的线条，有种不详的预感，但确实没想到这孩子还挺有偏好的。

“学委”被跟小家伙分到了一组。本来小家伙想跟她一组的，但是她瞥到一旁的小女孩参与活动还是有些局促，便把分组人选给换了，先等她跟大家都熟悉起来再说吧。

“学委”瞧见了小胖墩的画法，眼神里满满都是鄙视，但他倒没出声说啥，却同样跟着去老人那讨了一根线，也沿用了自己上次的风格画格子。

小家伙看看自己队友的操作，懵了。他其实想画些别的，或者跟夏夏一样印些羽毛的，但是江澄已经都画了好多地方了，全部都是格子。