一起出了肖家，肖夏果往巷子最后走去，那个有个小门，可以通向三小。

下午有节课是音乐课，漂亮的音乐老师抱着一摞音乐书走进教室。

“请文艺委员上来，把音乐书发下去。”

薄薄的跟作业本差不多的音乐书发到手，翻看了一下，嗯嗯！挺好的，有豆芽有数字，1～7的数字居多，豆芽比较少。

周想抖抖手里的课本，咋办？要不要找个音乐老师强补？不知道先天五音不全者，后天能不能补足。

前世的音乐课是跟着大合唱混的及格分数，这辈子不知道还能不能混过去。

漂亮的音乐老师开始点名，周想站起来的时候，老师还有点疑惑，“你为什么坐到最后一排了？”

“后面安静！”

老师不信，后面是最吵的，开小差和说小话的都在后面。

见她不信，周想补了一句，“心安静！”

老师懂了，不再多说，继续点名，每位学生都认完后，开始教大家认识简谱。

城里的学生，在小学就学过一些，所以老师速度很快，一遍带过就完了。

周想糊里糊涂的啥也没听懂。

学校不会强求学生十全十美的哈，自己偏科，偏主科学校肯定没意见，音乐和体育及格了就差不多了吧？

最后，老师宣布月底的国庆演出，每个班至少拿两个节目出来。

这些与自己无关，不说自己的五音不全，就是能唱能跳，也没时间参加，要回去准备二姐的婚宴，肯定要请假的。

第二天上午磨叽到九点多才出门，大课间在第二节课后，一般都在十点左右。

二中很近，步行二十来分钟就到了。

周想很轻易就进了二中，管理不严，加上她被误以为就是二中的学生。

顺着道路一直往里，约定俗成的都把初一年级教室放最后，初三高三教室放最前。