于千的反应也很快：“哪有那么多人？这里也容不下啊！”

郝：“我说来了好几个姓万的人！”

于：“好几个姓万的人，就是好几万人啊？”

“吁……”

台下人起哄了起来。

郝：“来了这么多人，都是冲着于老师来的！”

于：“这可不敢。”

郝：“大家都知道，于老师有三大爱好！”

于：“什么爱好啊？说来我听听！”

郝：“抽烟喝酒烫头！”

于：“呃……我倒是有这么几样爱好。”

郝：“嘿嘿，大家伙还都是于老师是说相声的！”

于：“我是说相声的，你也不用笑的那么猥琐吧？”

郝：“相声好，好好干，这是一门艺术！”

于：“还行吧！”

郝：“抨击丑恶，藿香正气！”

“……”

两个人慢慢的进入了状态，各种包袱响个不停。

台下的人乐都不行了。

赵杰越听心越凉。

这个相声利用反讽的手法，塑造了一个内心很肮脏，但说话很漂亮的人物形象。

利用各种荒唐的理由给别人戴高帽子，为自己的龌龊行为找借口的“高尚人士”。

尤其是这一段：

郝：记住了，说相声是干什么用的呢？

于：您说。

郝：是教育人的！

于：您别往下说了，相声怎么就是教育人的呢？

郝：我是这么认为的，相声就是教育人的。你不是一个演员！你是一个，一个教师，你是一只教授。

于：我是一只教授？

郝：你一直是教授嘛。你的工作就是教育人，你一定要注意节目的品位，你今天这个作品教育人们学会什么了？这是你的工作。你不要考虑他乐不乐。

于：啊？

郝：他活该，爱乐不乐。你的工作就是教育人，哪怕他不乐。

于：啊！

郝：损失十几亿的观众算什么？你的位置站得很稳牢。

于：我站在哪儿我都不知道了。

郝：一定要高雅！他爱听不听，不听就不听。活该，死去！

于：这您也跟着一块儿喊呐？不是那活儿了知道吗？

……

这说的不就是自己的师傅——江堃吗？

就差念他的身份证号了啊！