熄灭了一代文豪的想法，庄自强还是答应了学生们的约稿请求。

然后就在众目睽睽之下，奋笔疾书。

两首诗歌就这样新鲜出炉。

领头的学生拿起庄自强写好的诗，两眼放光。

你，

一会儿看我，

一会儿看云；

我觉得，

你看我时很远，

你看云时很近。

学生感情饱满的朗诵完这首新鲜出炉的小诗，在场众人无不叹服于庄老师的才华。

“《远与近》，这名字起的妙，看似只有一个画面,却分出了两个层次：看、想。还有三个意象：你、我、云。

短短的二三十个字,阐述了一种美妙的、长存于我们生活中但经常被我们忽略的哲理。”

“物质是你、我、云，精神就是你对云的关注和“我”对你的深情；物质的距离客观存在，心灵的距离无法定义，无法衡量；“我”是真实的，云是飘忽的，真实的你和真实的“我”离得很远，却和飘忽的云离得很近，这岂不是人类距离造成的永恒的困惑？”

庄自强恍惚回到了中学时候做语文阅读理解的时候。

不愧是燕师大的学霸，就这么几个字的诗，能给分析的头头是道、天花乱坠。

这完全是点出了庄老师创作时最原始的想法啊！

知音啊！知音！

“还有一首呢？赶紧读下一首。”

品鉴完庄自强写的第一首诗，有学生着急的催促着第二首诗。

那领头的学生再次气沉丹田，朗声阅读。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”

声音戛然而止，学生们看向朗诵那人。

“没了？”

“没了。就这一句，名字叫《一代人》。”

学生们刚想抒发一下对庄自强“短小”的不满，可当他们听到《一代人》这首诗名，短暂的陷入了沉默。

《一代人》短吗？

短，真的短。

但也是真的好。