白情对于部落的扩张并没有说什么，他只是若有所思地看了看姚良，又一头扎在了改善环境上。除了层出不穷的新电子外，他最关注的便是团子了，白情看着过了这么久，却仿佛固定在这个年纪的团子，还以为它是生病了，千方百计投喂他有营养的适合熊猫吃的东西，然而都是无用功。

姚良曾经也因为熊猫的成长速度问过系统，但系统只让他稍安勿躁，这是正常现象，况且也没有确定团子就真的是食铁兽，几十年长一点也是常规症状，姚良这才放下心来，不过这样的理由自然不能告诉白情，但是白情本人很快说服了自己，他对兽人大陆了解不深，就将团子的异常当做了熊猫族亚兽人的共有情况。

部落的发展迅速地不可思议，回过头去，白情几乎记不起他初到蛇人部落的原始到只裹兽皮，住在洞穴中，连食物都没法烹调的模样。

他满足地看着眼前其乐融融的场景，不同种族的兽人与亚兽人一起，修建房屋、处理食物、出去采集的队伍中，狐族和兔族的雌性相伴而行，打猎队中，各族的战士混杂在一起，暗中较劲谁带回来的猎物最大最好，却不带半分火.药味。

人类青年的视线落在跑来跑去玩耍的小孩身上，又更柔和了几分：“还是，要办一个学校比较好啊。”

作者有话要说：白情：小孩子真快乐啊，我们来上学吧x

抓完基础建设，就要来抓精神文明建设了

对不起，昨天没有时间打，结果紧赶慢赶，现在才写完，还是有些粗糙，从码字软件小黑屋出来内心是崩溃的，我的全勤泡汤了_(:3」∠)_

第103章第十二个世界

说是给兽人和亚兽人的孩子开一所学校，实际上,教育这件事,在部落的成年人中也很有推广的必要。

各个部落虽然奇异地拥有同一种语言,可以毫无障碍地交流,但同时却都有着属于自己的文字,还不是很简单的图画形式，据说是兽神当初传授给各个部落的。

按照以往的惯例，弱小的部落被吞并后会被迫学习强大部落的文字,以往还没有同等强大的部落合并的例子，所以蛇族和狮族合并之后，都在学习着对方的文字，但现在不同了，融合的部落数量太多了。

姚良并没有强制要求加入的部落都学习蛇族的文字,而是找到了各族的族爱上书屋习的说法。

中小型的后加入的部落并没有意见，比起狮族和蛇族都要学,只学一种文字简直是意外之喜，狮族很有意见，不过想来蛇族文字其实也没这么学会，又被姚良的激将法几句话激得一口答应下来，使用统一文字一事被提上日程。