“我猜这是……嗯，那个部的鸟。”安东尼说，“那个缩写为.的机构。”

他的学生们在路上已经约定好了一系列代词和暗号，安东尼需要遵守他们的说话方式。

他看看猫头鹰，思考着应该向谁报告这件事。

“您确定吗，教授？”弗雷德也趴到玻璃上看鸟，“那岂不是意味着它现在没主人了？”

安东尼疑惑地问：“为什么？”

“脚环。”乔治说，“不像私人猫头鹰或者那个H开头的学校的猫头鹰，.的猫头鹰都要戴脚环的。”他抬起头，眼睛闪闪发光，“教授，我们可以领养它吗？”

当安东尼带着学生来宠物救助站时，他可没有在这里碰上魔法部猫头鹰兼骷髅猫敌人的打算，也没有预料到韦斯莱兄弟居然是第一个向他提出领养申请的。

“我回去研究一下。”安东尼说，“让我想想……对了，哪怕可以领养，你们还要确认没有其他同学也想要它。如果有的话，自己协商出结果后再来找我，好吗？”

韦斯莱兄弟信心满满地去找同学了。安东尼看着他们随便拉住一个同学，指着正眼巴巴看着他们的猫头鹰说了什么，那个同学就茫然地点头了。孪生兄弟带着笑对视一眼，又跑到人群中勾肩搭背地搂住几个同学，指了指猫头鹰……

安东尼看了看霍华德女士。他需要找到一个理由去解释为什么他们可以而且适合领养一只“野生动物”。

……

凭借看到动物时亮闪闪的眼睛和亲近的姿态——以及对那只猛禽奇异的亲和力——安东尼优秀的学生们成功让霍华德女士松口，将原定的半小时互动时间延长到了一个小时。

那个此前冲动地想要养狗的学生刚打理好自己踏进狗舍，就被蜂拥而上的狗包围了。

他刚试探地把手伸给最近的那条狗，所有的狗便都围了上来。它们热烈地摇动着尾巴，拼命趴在他身上，用鼻子拱他的胸口，拱他的胳膊。哪怕还没打开狗粮，这个学生的手已经被舔得湿哒哒的了。

“天啊！”他笑着，摸摸这个，又摸摸那个。最后双手都不够用了，他推着热情的狗头，摸了摸插在牛仔裤里的魔杖，对站在外面看热闹的朋友喊：“快进来，混蛋！救命！”

他的朋友一踏入园区，也收到了同样热情的欢迎。这群狗像不知疲倦一般，相互挤着凑到人身旁，激动时忍不住吠叫起来。直到韦斯莱兄弟撸起袖子冲了进来，用和它们同样疯狂的精力滚到了尾巴摇出风声的狗堆中，场面才勉强达到了平衡。

……

另一边的猫也没有好到哪里去。米德根犯了个错误——她蹲了下来。

这些咪咪叫着的毛球立刻嗲声嗲气地扒着她的裤腿想要爬到膝上，或者勾住她的衣服下摆，试图攀到她身上。她不知所措地维持着姿势，直到一只神气的白猫动作轻盈地跳到了她的腿上，蹭了蹭她的下巴。

米德根伸手摸了摸它的头，对方立刻拼命用眼角磨蹭着她的手，并对着一只想要爬到她鞋子上的小花猫凶狠地哈气。

地位不高的猫退开来，在地上打着滚，试图吸引米德根和其他同学的注意力。敢于冒险的猫则试图蹭着她的后背，白猫毫不手软地伸爪挠它，差点划伤了米德根，转头又开始软声软调地对着米德根撒娇。

一只小猫叫唤着想要爬过来，立刻被旁边的大猫凶走。