感知到铃兰的情绪，叶安从沉思中转醒，将自己所想告诉对方，并道：“你觉得这个想法怎么样？”

“学校？”对铃兰来说，这是个新奇的词。经过叶安的讲解，才大致掌握了相关内容。

两人说话时，王伯和强伯等人也被吸引。

和年轻人不同，这些出身海城的老人更加明白教导后辈的重要性，也十分清楚，想要壮大自身，就必须努力培养下一代。

和别的势力不同，孤岛上孩童尤其多，他们能不能成长起来，直接关系到三角洲未来十几年乃至几十年的发展壮大。

从外部吸纳人口固然可以，但是，难免会被有心人掺钉子。若是有心怀叵测的人混进来，肯定会对孤岛产生不好的影响。

叶安的提议如醍醐灌顶，让老人们掌握新的思路，当场展开讨论，逐步将叶安的想法化为实际，连学校的选址和教授的科目都有了规划。

众人兴致勃勃讨论，拉契娃耐心指点少年，营地中的气氛异常热烈，欢笑声传出营地外，连草棚中的萨哈和舒兰兄妹都能听得清清楚楚。

舒兰烦躁地翻过身，将兽皮拉到头顶，试图阻隔让她心烦意乱的声音。

萨哈坐在门边，掀开帘子向火光处眺望，开始认真思索，该如何寻找机会，让叶安知晓自己的本领。

与此同时，叶安带回来的蚁群正在工地上忙碌。

抵达孤岛后，叶安就取出一批晶石分给同来的蚁群。这些晶石不需要送回巢穴，是在孤岛干活的报酬。