师徒关系，是一种言传身教的关系，因此在古代，拜师是有约定的拜师仪式的，比如说要拜祖师爷，拜行业保护神，再拜师父师母，还要接受训诫、敬茶等。

可现在已经是现代社会，不讲究那么多了，尤其季老是老师，余文钢是学生，是新制度下的师生关系，而非传统的师徒关系。

可必要的仪式感还是要有一点点的。

为啥？

因为余文钢是季老亲收的，跟季老所教的那些本科生截然不同，跟季老所带的那些通过考试录取的硕博士也有所不同。

从某种意义上来说，两人的这种师生关系已接近于传统的师徒关系，如果余文钢想的话，他可以随时登季老家的门，蹭个饭啥的，不把自己当外人。

因此，仪式还是必要的。

仪式很简单，就是余文钢给季老倒上一杯酒，然后恭恭敬敬地双手举给季老，改口叫一声老师。

在老任和两位院长的见证下，这一仪式很快完成。

“文钢，我先简单给你介绍一下咱们物理学院的特色专业，等我介绍完了，你从中挑一两个自己最感兴趣的方向来发展一下吧。”

季老进入角色的速度非常快，余文钢的拜师酒刚一敬完，他就开启了新的话题。

江大的物理学院确实是很有实力的，尤其是在理论物理、材料物理、电子科学与技术等领域的十多个研究方向，在全国都处于领先位置。

而以季老在物理学院的地位，是有资格纵容余文钢去选发展方向的，哪怕某些方向他自己不是特别擅长，他也可以为余文钢找来最好的指导老师。

只是余文钢会对哪一领域感兴趣呢？

在介绍完物理学院的特色专业后，季老既期待又好奇地看向了余文钢，想看他如何选择。

余文钢会如何选择？

他也正在思考这个问题。

但他考虑的点稍稍有些不一样。

既然拜院士为师了，那这一关系是不是可以合理利用一下？如果只是在院士的指导下自己学一点额外的知识，这拜师的意义似乎并不大啊！