而听老父这番动情的诉说，赵德崇那积压心头几十年的压力，在此时此刻悉数化为感动，郑重地朝赵匡义拜了拜。

“你那些未有官职的兄弟子侄们，也询询他们的想法，若有意，也一道去安南吧！”赵匡义继续交待道：“大汉虽大，但争食、抢食的人太多了；安南虽小，却能成为赵氏代代传承、延续千年的福地”

“是！”

今日，估计是赵匡义近两年来交待家事最多的一次，只稍作沉思，又说道：“临淄王不是在昆山搞了一个娄江学院吗？老夫对这个学院颇感兴趣，这几年也仔细研究了一番，大有可为，临淄王不凡呐。

平心而论，以才以德，临淄王才是最肖太宗皇帝的皇子，可惜——”

说到这儿，赵匡义讷口了，一时间，老眼竟有些迷离，让赵德崇忧切不已。

良久，赵匡义稳住心绪，继续适才的话题，道：“大汉启蒙、传道、授业的学校不少，连专门培养将校的军校都有，但偏偏培养专政吏才的学院，至今只有这么一所，并且效果出奇，苏、秀、上三州市，其吏政不说掌握在临淄王手里，但必然颇受其影响。”

赵德崇发现，老父亲一双老眼，是越说越亮：“你也好生研究一番，甚至可以亲自去那娄江学院拜访，与其交流一番治学授业之事。

然后回涿州，将家学整改一番，就照娄江学院的办法改革，从燕、辽三地招生，培养吏才。

这件事，你必须重视，必须亲力亲为，这关乎到赵氏的未来，若有成，我赵氏子孙都将从中大受裨益”

与其他功臣勋贵不同，本质上是一文人的赵匡义，在治学育才上是很积极支持，并且下了一番苦功与心血。

在赵氏的老家涿州，便由赵匡义亲自建立起了一座学院，当地呼为“赵学”，主要是为传家学，教导赵家的一些子弟、门生，当然，当地一些有背景、有天赋的学子，也有资格入学。

成立了三十多年的“赵学”，规模一直不大，也始终“困于”家学的限制，但是事实上，却培养出了不少成果，仅“赵氏”这面旗帜，便足以让人影从，并且，门槛越高，渴望者越多。

今日向赵德崇提起“赵学改革”之事，赵匡义显然是在谋划一盘大棋，若是能把“勋贵”与“学阀”这二者结合起来，再直接楔入帝国的统治基石，假以时日，能够发挥出来的威力，即便已是垂暮之年的赵匡义，思之也不由激动。

当然了，若是世祖或者太宗在位，赵匡义是绝对不敢动此念的

赵德崇并不蠢，且不提到老父的重视，就他自身也能感受到此事的非同寻常。

没有贸然答应，思吟片刻之后，方才道：“儿当先辞去朝廷职差，专事奔走此事！”

“很好！”难得见赵德崇如此利落，赵匡义老眼微睁，赞赏道：“区区一个大理少卿，不值一提，你尽可施为。家中有老夫，只要一息尚存，便乱不了。

至于朝中，设法把你二弟调回吧，他在地方为官也二十多年了，纵然不足大用，也能帮衬几分.”

今日事忙，就水到这儿了，明天再推进剧情

(本章完)