先根据大目录列出主干，然后根据每章节列出枝干，将每课要点记录下来。

这次不是复习，而是列出纲要，所以效率倒也很快。

一节课下来已经完成了全部化学课本的粗略抄录。

分成了好几张导图。

周宽也没耽误时间，直接请教起了同桌苏小溪：“麻烦你根据之前的考试经验，将重点要点章节给我标记出来。”

苏小溪看也没看，直接应了声。

等看到内容后轻咦了声：“咦……你怎么想出来的方法，一目了然啊。”

“不过怎么全是概括性知识点啊。”

周宽先是回答：“这不是我想出来的，有个专门的形容词，叫思维导图。”

然后才说：“我基础不好你又不是不知道，先列出来，然后再填充细节。”

苏小溪鼻音哼了声，不是很相信的样子，但还是很快通过另一种颜色的笔帮忙圈了重点。

想了想，又说：“我个人觉得高一的必修1、2考点内容不算太多，你可以把重点放在选修上。”

周宽一一点头，然后说道：“如果你觉得这个思维导图的方式有用，你也可以试试。”

“反正下个月考试后才会开始最后一轮大复习。”

苏小溪点了点头：“好。”

“……”

在学习这件事情上，周宽并没有敝帚自珍的想法，有用，那就分享出去。

所以……

周宽喊了句：“阿念。”

刘念立马回头，谄媚道：“宽哥有什么吩咐。”

“看到了吧，按照这个形式，将高中生物基础知识重点要点全部整理出来，是全部，包括具体内容细节。”周宽笑眯眯地说，“愣着干嘛，去吧。”

生物这种文字较多的，还真的是打脑壳，交给刘念最好不过。

刘念：“我……”

“你没忘啊。”

周宽笑了下：“你别苦着脸，这种方法复习比较系统，就算你只是嘴上想考985，也好歹做做样子吧。”

刘念多看了几眼，忽然眼前一亮。

然后招呼李勇他们过来。

叽叽喳喳，赞叹不已。

这边还在赞叹，那边刘念已经开始叽叽歪歪了：“宽哥，你就坦白了吧，你是不是早就清华北大随便上的水平了？”