所以，田大妮在考完后，就能果断的判断出自己答对了没有，因为在她写上的时候，这个题她就已经确保是对的。在她看来，那不是题，而是病人，每一次的医学建议哪怕是考试，也不能麻烦。

……

医大办公室中。

几大老师都在批改着作业，许久，一个老先生站起来：“哈哈哈，我终于找到我心中的学生了。”

“什么？”其他人都看过去。

“你们看看这张卷子，理论知识是满分的，只是扣了三分，而这三分是因为一到题空着的，这代表这个题她不会！”老先生说道。

“嗯？这能代表什么？”其他人问道。

“你不懂，我在几张卷子上，分别写上一到二道，还没有研究出来怎么医治的病症，所以，这些学生是不应该会的。”老先生说道。

其他人一头黑线，故意写没有答案的题，你老还有脸说。

“哈哈，我就是为了测试这个孩子的医德，医者在任何时候，面对不会的病症，都应该是不妄言的。如果今日，一个医者能因为一个考试分数，而蒙卷面的题，那么以后，这个医者就会为了其他的好处，而去淡漠病人的生命。”

老先生说完，其他人都无言以对。

不错呢，医者医术要好是肯定的，但是最重要的是医德，一个医德好的医者，会救很多人，而一个医德差的人，会导致很多人的死亡。

老先生故意在卷面设置这些题，试探的既然是众人的医德。

众人开始将这些卷子的答案查看，然后做出分类。

有些不会题，却都空着的孩子，分数差一些的，也都留出来，开始最后的思考。

还有一些孩子，不会这道题，但是作为分析，将自己懂的那部分，做了分析，而后建议不会的部分，病人去医院检查。