闫婷婷不知道为什么本来就不喜欢那些个狐假虎威的学生干部，就喜欢他这副对老师爱答不理的德行，不禁笑道：问都不问就拒绝了？你就是这样尊敬师长的吗？亏你还是咱们班的班长呢。

在曹宇看来，他这班长就是指导员的传声筒，都是些鸡毛蒜皮的事情，所以连眼皮都不抬道；我这班长本来就是徒有虚名，他找我能有什么事啊？无非就是宿舍里的那点破事儿，什么抓个麻将、打扫个卫生啥的，这我真的是没兴趣，你让他去找别人吧。

闫婷婷嗔道；谁跟你说是这破事啦？！问都不问一声就瞎说，去一趟你会死还咋的？！

曹宇仍然死犟道：没兴趣，就说没找到我！

气的闫婷婷死死地瞪着他一言不发，少顷，曹宇这才从书本中抬起头来，一脸茫然道：到底是什么事呀？这么神神秘秘的，在这儿说不成吗？

闫婷婷见曹宇很不情愿的样子，知道他对老师们的态度一贯如此，这主要是因为他从小动手能力就强，没什么需要麻烦老师帮着解决的事情。还有就是这副倔脾气，以及特殊的家庭背景，老师一般也就不愿意去招惹他，直接找他家长恳谈。

当然，请家长导致的直接后果就是领教他爸的铁砂掌，那滋味都能让你怀疑是不是他亲生的。所以他对老师总是敬而远之，更没有给老师打小报告当碎催的习惯，在他的认识里，那都是胆小怕事的鼻涕虫才会干的事情，吃了亏就会抹着眼泪去找老师告状。

像他这样动手能力强而且记性不好的，根本就不会去干那事，因为记不住原因和过程，所以没法跟老师去说明白，只能当场自己动手解决问题，在他的印象里就没有吃亏这两个字，他记不住仇，该报的现场就报了，转身就忘。

老师来找他准没好事，他记不住，也懒得解释，能躲就躲，能跑就跑，时间长了老师也懂了他的心思，不再找他的麻烦，直接就请家长，在他作为被告缺席的情况下，那处境就可想而知了，后来他妈周雪梅实在是看不下去了，有事不再和他爸商量解决了，直接亲自动手，掐住曹宇腰上的皮上就这么一“拧”……

这在周雪梅看来要轻多了，可在曹宇看来这酸爽感觉还不如他爸用鸡毛掸子在屁股上打两下呢。可不管怎样，这夫妻俩的家暴对曹宇都是噩梦般的阴影，这在他看来，他这童年里仅有的这点噩梦般的记忆基本上都是拜老师所赐，你说他能对老师有好印象吗？他和老师的关系能热乎到哪去啊？

闫婷婷当然不知道曹宇竟然还有这么悲惨的童年，这种当时几乎所有男孩子都经历过的事情对她却是相当的陌生，因为这和她的童年相去甚远，她的父母对她连一个小手指都没有动过，有的只有疼爱、宠爱和溺爱。

有人说棍棒底下出孝子，溺爱的孩子难成才，其实我觉得这都是瞎掰，你就记住一句话：什么人养什么鸟，你是啥样的养出来的孩子就是啥样，和爱与揍没太大关系。

闫婷婷的任务就是把他拉去指导员那里，曹宇越是反抗她越是来劲儿道：具体干什么我也不知道，我能肯定的就是一定不像你想的那样。

曹宇抬起头道：你为什么那么笃定？难道是你的直觉？

闫婷婷断然否定道：当然不是。

曹宇不解道：那是什么？

闫婷婷也不废话道：因为指导员叫的不只你一个人，他叫了好多人呢，有男有女，估计咱们班里的骨干都叫上了，有孙晓波、张海燕、王晓玲和我，你也就是其中之一，所有我估计肯定不是你想的那些事情。

说着便一把拽起还在很不情愿地磨蹭着的曹宇，拖出了教室，向学校办公楼走去，指导员在楼下等着他们，见了曹宇打着招呼，笑道：你们来了，还挺快的。

曹宇直接问道：指导员，你找我们有什么事吗？

指导员却卖了个关子，笑道：你们先别着急，等大家到齐了我一块说。

等了一小会儿工夫，要找的同学们都陆陆续续地到了，指导员见人来齐了，这才说道：今天找大家有事商量，这就和我一起去校长那里开个小会吧。