宗教学专业的哥们儿不依不饶，“那这个心脏藏神的说法，是不是跟中国古代的投胎说法有联系呢？中医里头有投胎的概念吗？”

“没有。”老师淡淡回答，并且明显感觉有被冒犯到，微微皱了下眉头，“同学，你这个比较研究的思路，我可以很负责地讲，方法上非常有问题，而且问题问得非常浅薄，跟外面那些头上戴个铁锅，就说自己搞气功的人是一个水平。”

教室里的人发出一阵轻笑。

老师又继续正色道：“你既然要做这种跨学科的比较研究，首先要做的，不是提出质疑，而是先把两个学科的内容，都学通学透学扎实，不然你肯定研究不到点子上。

我听你的问题，你应该是刚刚接触中医没几天吧？”

宗教学专业的哥们儿道：“嗯……是，刚学。”

江森他们的老师说道：“才刚刚开始学，你有什么好研究的呢？你连中医到底是什么都没搞清楚，连学科的皮毛都还没摸到，什么都不懂，有什么好比较的？”

“但是研究方法是共通的……”

“谁跟你说共通的？”老师的表情立马严肃起来，“你们宗教学专业，拿的是哲学的、社会学的学位，跟我们专业隔了多远，你自己都不清楚吗？从你们那边那个校区过来这边，坐车都要半个多小时！隔行如如山，你通得起来吗？

我们这些同学，本科五年，研究生三年，毕业后规培三年、专科培训又三年，有些同学还要找那些几代人家里都做这行的、有技术传承的老师再专门学，前前后后十几年，才有资格说自己在某一方面懂那么一点了，你才学几节课，就觉得自己有本事跨专业来搞研究了？

你学这么几天，能研究出什么东西啊？怎么研究啊？先预设一个立场，然后围绕书里的一句话、两句话来找茬？你这是科学的研究精神吗？

有些学问，可以大胆瞎猜的、随便假设的，你们共通来、共通去是无所谓啊，反正说错了也不会死人。我们这个不行，你随随便便得出一个结论，哪天又被哪个屁都不懂的记者写到报纸上，那搞不好就是人命问题，你懂不懂？”

“老师，你这就……扣帽子了啊。我问你专业问题，你跟我说人命。而且你还偷换概念，我只是做概念上的比较研究，是站在我自己本专业的方法和角度上，根本也没必要学那么精通，我只要可以理解你们的意思就行了。还有中医的传统文献里，本来就是有很多东西挺可笑的，用现代人的常识都能知道对错。那些你们认为的很深奥的中医医理，你们自己有时候解释起来都是互相矛盾的，那我学它干嘛？”

这老兄说着说着，终于不由自主地暴露了他中医黑的立场。

江森把这么多年，还是第一回在现实生活中见到活的中医黑，只是真心没料到，居然会是在沪旦这么高级别的学校里，甚至要知道，中西结合，也算是申医的重点学科之一了。

这尼玛是被人打进家里了？

江森不禁对眼前的这个中医黑，有点刮目相看了。

别的不说，就这份勇气，至少远强于他以前遇到的那些键盘侠狗。

教室里越吵越凶，江森其实很想看下去，可是实在没时间。

拷完课件，拿出优盘，就带着宋大江和陶润吉走了。

离开教室的时候，听到的最后一句话居然是：“我不懂，就不能质疑吗？”

如此的理不直也不壮，彻底抹去了江森内心深处的最后一点名校崇拜。