阿布力思堡到处都在议论地震的事。并没有什么实质上的破坏，但有些好事者在大街上散布“这是大灾难的前兆”的谣言，搞的人心惶惶。

阿黛拉提着原先的大箱子回到了学院，说起来之前准备的空白笔记本，竟然一个都没有用到，她只能苦笑一声，悄悄的藏到口袋里。

阿黛拉对于如何处理那本一千多年前的札记拿捏不准，古籍复原这方面的情报，艾萨克学院的学生可能会掌握一二。第二天（星期一）中午，阿黛拉拐弯抹角的从约翰那里得知，有大图书馆的地方就有修书匠，比如王都。但最好的修书匠在南境的一个中立岛国——维斯登岛公国，人称学士之岛。

然而考期已至，阿黛拉已经没有时间和理由远行异地。考虑再三，稳妥起见，阿黛拉和姐姐达成共识，等一月底放冬假之后再专程去寻找修书匠，现在还是专心学业。

下周五上午是武艺课近战科目考核，因此这个星期的每天早上，竞技场和学校稍大点儿的空地挤满了操练的瓦尔基里分院学生。武艺课的考核机制比较特殊，不同于理论课程，人人都有学分拿，但是如果达不到一定的等第，到手的学分少的可怜。

等第从七等到一等，有专门的学分对照表，像阿黛拉这样的免修特长生，每学期能拿20分，相当于一等，每低一等减两分，以此类推。判断的方式比较粗犷，学生轮流跟教官对打，根据教官的综合评判来评定等级。

考核时分为三组，每组大概有四个教官，一个教官负责对打，余下三个教官观察，视体力消耗轮流交换。每人有两分钟时间全力攻击教官，无论年级高低。伊莎贝拉告诉阿黛拉，这里面有一些运气成分，而且有的教官很不客观。

阿黛拉是乔的助教，职责所在，即使已经免修，她也经常和伊莎贝拉一起出现在操练的地方。不少同学放下了之前的成见，虚心的找阿黛拉指点，对他们来说成绩是首位。

巴泽尔平时就很虚心，虽然阿黛拉不是一个好老师，但他有样学样，比以前能打多了。他之前的剑法直来直去，每一击都不遗余力，很少变通，现在融合了阿黛拉教给他的一些不那么正统的身法，变得灵活不少。

伊莎贝拉本来就是学院的佼佼者，她用战斧的技巧是父亲教给她的，阿黛拉也对她指点过一二，不过即使不指点，她两年来都是20分到手。如果这学期还能拿到20分的话，她按照学院规定就可以免修近战科目。